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--- 【神永義幸】さんのデータ ---

神永義幸     登録日2013/12/23/20:03:17 No.37
名前(ハンドルネーム)神永義幸
E-mailE-Mail
性別男性
年齢21歳
居住地横浜市緑区
希望時給1000円
合格済みの簿記系資格日商簿記2級

指導可能範囲(複数選択可)
日商3級,日商2級,全商2級
指導可能地域(複数選択可)
横浜市鶴見区,横浜市神奈川区,横浜市港南区,横浜市緑区
利用可能な交通手段(複数選択可)
自動車,自転車,電車,バス
交通費の取扱いについて(1つ選択)
相談のうえ決定
最終学歴(学校名・学部学科など)
 
現在の職業(例・学生、社会人など)
 
最寄り駅(居住地から一番近い駅)
 
月曜日の指導可能時間(例・午後6時以降)
 
火曜日の指導可能時間(例・午後6時以降)
 
水曜日の指導可能時間(例・応相談)
 
木曜日の指導可能時間(例・応相談)
 
金曜日の指導可能時間(例・終日不可)
 
土曜日の指導可能時間(例・終日不可)
午前10時から午後10時まで
日曜日の指導可能時間(例・午後1時〜午後4時)
午前10時から午後10時まで
趣味・特技・他の保有資格など
趣味:陸上、将棋 特技:タックル
簿記の指導経験
大学の講義で簿記を教えています。
自己PR・備考など
私の強みは、行動力です。

その一例で、教授の依頼で週1回の3時間、簿記を教えています。
教える上で意識した事は、「考えさせる事」と「やる気にさせる事」の2点です。何故なら、再履修の生徒で尚且つ、理解するまでが難しい学問だからです。
 人一倍勉強しても、教える事に自信がなかった私は、上記の2点を意識して教えている学習塾のインターンシップに参加してみました。模擬授業を見学したり、実際に授業をさせてもらい、仲間やフィードバックしてもらった結果、「具体例を挙げた方が良い」や「褒め方に工夫を入れた方が良い」と言われました。
 今回のインターンシップで学んだ2点を意識して簿記の生徒達に教えてみました。
まず、1点目の「考えさせる事」です。基礎問題では身近の話に例えて分かりやすくし、応用問題では分からない箇所だけヒントを与えつつ教えて理解力を付けさせました。
 2点目は「褒める事」です。生徒に発問し、出来た問題が簡単だったとしても大げさに褒めました。何故なら、「人は褒められて育つ」からです。そして、ただ褒めるだけではなく、出来た問題の難易度に合わせて褒め方を変え、生徒達のやる気を持続させました。
 以上の2点を意識して教えた結果、インターンシップに参加する前よりも生徒達が積極的に挙手したり、簿記に興味を示してくれるようになりました。
 現在も、1人でも多くの生徒に簿記を理解してもらう為に、より分かりやすく教えています



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